PFK BAUERNHOFTHERAPEUT

Wir vergeben für die August Ausbildungsrunde noch 3 Stipendienplätze!

Als Stipendienplatzinhaber bekommst Du den Lehrgang um 1500€ rabattiert.

PfK Bauernhoftherapie

Wo Tiere Kinder fördern

Berufsbegleitender Gesamtlehrgang

Tiere, Natur und die vielfältigen Aufgaben auf einem Bauernhof bieten Kindern besondere Möglichkeiten zum Lernen, Erleben und Entwickeln.

In unserem Gesamtlehrgang verbindest du Bauernhofpädagogik mit Bauernhoftherapie.

Du lernst zunächst die Grundlagen der pädagogischen Arbeit auf dem Bauernhof und entwickelst darauf aufbauend die Kompetenzen für gezieltes therapeutisches Arbeiten.

Wir verbinden Elemente von Montessori Pädagogik, Cornell, Systemik zu einer einzigartigen, therapeutischen Lernumgebung.

Was ist Bauernhoftherapie?

Bauernhoftherapie nutzt den Bauernhof mit seinen Tieren, der Natur und seinen echten, sinnvollen Tätigkeiten als therapeutischen Erfahrungsraum.

Dabei geht es nicht darum, Kinder einfach Tiere streicheln oder bei der Stallarbeit helfen zu lassen.

Die Tätigkeiten werden bewusst ausgewählt und mit einem konkreten Förder- oder Therapieziel verbunden.

Ein Tier versorgen, Eier sammeln, ein Gehege vorbereiten, im Garten arbeiten, Tiere beobachten oder gemeinsam eine Aufgabe lösen – nahezu jede Alltagssituation auf dem Bauernhof kann Möglichkeiten bieten, um Kinder gezielt in ihrer Entwicklung zu begleiten.

Was macht Bauernhoftherapie so besonders?

Der große Unterschied zu vielen anderen tiergestützten Angeboten ist die Vielfalt des Bauernhofes.

Hier steht nicht nur ein Tier im Mittelpunkt.

Je nach Kind, Situation und Ziel können ganz unterschiedliche Tiere, Tätigkeiten und Erfahrungsräume genutzt werden.

Tiere

Hühner, Schafe, Ziegen, Schweine, Kaninchen, Pferde oder andere Hoftiere bringen ganz unterschiedliche Eigenschaften mit und ermöglichen unterschiedliche Begegnungen.

Natur

Wetter, Jahreszeiten, Pflanzen, Erde und natürliche Veränderungen schaffen echte Erfahrungen und sprechen die Sinne unmittelbar an.

Sinnvolle Tätigkeiten

Tiere müssen versorgt werden. Wasser wird gebraucht. Ein Stall muss vorbereitet werden. Pflanzen wachsen und benötigen Pflege.

Kinder erleben:

„Was ich tue, hat eine Bedeutung.“

Bewegung & Wahrnehmung

Tragen, schieben, fühlen, riechen, beobachten, sortieren, füttern, graben oder vorsichtig Kontakt aufnehmen – der Bauernhof bietet vielfältige Möglichkeiten für Bewegung und sinnliche Erfahrungen.

Beziehung & Verantwortung

Tiere reagieren unmittelbar und wertfrei. Gleichzeitig haben sie eigene Bedürfnisse und Grenzen.

Kinder können lernen, Signale wahrzunehmen, Rücksicht zu nehmen, Verantwortung zu übernehmen und das eigene Verhalten zu reflektieren.

Struktur & Regulation

Wiederkehrende Abläufe und Aufgaben können Orientierung und Sicherheit geben. Gleichzeitig entstehen natürliche Situationen, in denen Flexibilität, Frustrationstoleranz und Selbstregulation gefragt sind.

Nicht die Aktivität entscheidet – sondern das Ziel

Genau hier setzt unsere Ausbildung zum PfK Bauernhoftherapeuten an.

Wir möchten dir nicht einfach einen Ordner mit fertigen Übungen an die Hand geben.

Du sollst lernen zu verstehen:

Was braucht dieses Kind?

Welches Ziel verfolgen wir?

Welches Tier, welche Tätigkeit oder welcher Bereich des Bauernhofes könnte dafür geeignet sein?

Warum wähle ich genau diese Intervention?

Was beobachte ich dabei?

Und wann muss ich mein Vorgehen verändern?

So wird aus einer Aktivität auf dem Bauernhof ein gezielt geplanter und reflektierter Förder- bzw. Therapieprozess.

Unsere Arbeitsweise

In unserem Konzept verbinden wir die Möglichkeiten der tiergestützten Arbeit mit Elementen aus Montessori-Pädagogik, ganzheitlichem Lernen, Natur- und Erfahrungslernen sowie systemischen und therapeutischen Ansätzen.

Ein wichtiger Grundgedanke dabei ist:

Hilf mir, es selbst zu tun.

Kinder sollen möglichst viel selbst erfahren, ausprobieren, be-greifen und entdecken können.

Der Bauernhof bietet dafür eine außergewöhnliche Umgebung.

Therapeutisches Arbeiten bedeutet für uns aber gleichzeitig, diese Erfahrungen nicht dem Zufall zu überlassen.

Wir beobachten, planen, begleiten, reflektieren und passen Interventionen an die individuellen Bedürfnisse und Ziele des Kindes an.

Für wen ist der Lehrgang geeignet?

Der Gesamtlehrgang PfK Bauernhofpädagogik & Bauernhoftherapie richtet sich an Menschen, die Kinder und Jugendliche professionell mit Tieren und in der Natur begleiten möchten.

Zum Beispiel an Menschen aus:

Pädagogik und Sozialpädagogik
Erziehung und Kinderbetreuung
Heilpädagogik
Therapie und Psychologie
Sozialer Arbeit
tiergestützten Arbeitsfeldern
Landwirtschaft und Bauernhofpädagogik
sowie engagierte Quereinsteiger mit entsprechender Motivation und Praxismöglichkeit

Du musst nicht bereits PfK Bauernhofpädagog sein.

Die vollständige Ausbildung zum PfK Bauernhofpädagogen ist bereits in den Gesamtlehrgang integriert.

Du startest mit den pädagogischen Grundlagen und entwickelst deine Kompetenzen anschließend im therapeutischen Ausbildungsabschnitt weiter.

Du bist bereits PfK Bauernhofpädagoge?

Dann musst du selbstverständlich nicht noch einmal von vorne beginnen.

Bereits ausgebildete PfK Bauernhofpädagog können direkt in das therapeutische Modul einsteigen.

So gibt es zwei Wege zum Abschluss:

Du startest neu?

Bauernhofpädagogik + Bauernhoftherapie → PfK Bauernhoftherapeut

Du bist bereits PfK Bauernhofpädagog?

Therapeutisches Modul → PfK Bauernhoftherapeut

Für wen kann Bauernhoftherapie eingesetzt werden?

Bauernhoftherapeutische Angebote können – abhängig von Qualifikation, Auftrag, individuellen Voraussetzungen sowie Indikationen und Kontraindikationen – beispielsweise Kinder und Jugendliche begleiten, die Unterstützung benötigen in den Bereichen:

Selbstvertrauen und Selbstwirksamkeit
emotionale und soziale Entwicklung
Selbstregulation
Wahrnehmung
Aufmerksamkeit und Konzentration
Kommunikation
Motorik
Umgang mit Ängsten
Frustrationstoleranz
Beziehungsgestaltung
Verantwortungsübernahme
Alltagskompetenzen

Auch besondere Bedürfnisse und unterschiedliche Entwicklungs- oder Verhaltensauffälligkeiten werden im Lehrgang anhand konkreter Fälle betrachtet.

Dabei ist uns besonders wichtig:

Nicht jedes Tier und nicht jede Intervention passt zu jedem Menschen.

Professionelles Arbeiten bedeutet deshalb auch, Grenzen zu erkennen, Kontraindikationen zu beachten und zu wissen, wann andere Fachpersonen oder Hilfesysteme hinzugezogen werden müssen.

Worum geht es?

Der Lehrgang besteht aus zwei aufeinander aufbauenden Bereichen:

1. PfK Bauernhofpädagogik

Hier lernst du, den Bauernhof als pädagogischen Lern- und Entwicklungsraum zu nutzen.

Du beschäftigst dich unter anderem mit:

pädagogischer Arbeit mit Kindern
Entwicklungs- und Lernprozessen
unterschiedlichen Tierarten
Tierwohl und Sicherheit
Natur- und Bauernhoferfahrungen
Planung pädagogischer Angebote
Förderung von Selbstständigkeit und Verantwortung
Gestaltung sinnvoller Lern- und Erfahrungsräume

Dabei steht das pädagogische Begleiten und Fördern im Mittelpunkt.

2. PfK Bauernhoftherapie

Im zweiten Teil geht es einen Schritt weiter.

Du lernst, einen Fall fachlich zu verstehen, therapeutische Ziele zu formulieren und Tiere, Tätigkeiten und den Lebensraum Bauernhof gezielt als Intervention einzusetzen.

Der therapeutische Prozess bildet dabei den roten Faden:

Auftrag → Fall verstehen → Ressourcen & Belastungen erkennen → Ziele setzen → Intervention planen → durchführen → beobachten → evaluieren → anpassen

Vom pädagogischen zum therapeutischen Arbeiten

Der Aufbau des Lehrgangs ist bewusst aufeinander abgestimmt.

Zunächst lernst du:

Wie kann der Bauernhof Kinder in ihrer Entwicklung fördern?

Darauf aufbauend beschäftigen wir uns mit der Frage:

Wie kann ich diese besonderen Möglichkeiten gezielt und fachlich begründet in einen therapeutischen Prozess einbinden?

So entsteht Schritt für Schritt der Kompetenzaufbau:

wahrnehmen → verstehen → fördern → planen → begründen → intervenieren → beobachten → anpassen → evaluieren

Inhalte der Bauernhoftherapie

Im therapeutischen Teil beschäftigen wir uns unter anderem mit:

Therapeutische Grundlagen

therapeutische Haltung und Rolle
Auftrag und Auftragsklärung
Indikation und Kontraindikation
professionelle Grenzen
interdisziplinäre Zusammenarbeit

Fallverständnis & Zielsetzung

Anamnese
Ressourcen und Belastungsfaktoren
Beobachtung und Interpretation
Hypothesenbildung
therapeutische Ziele
beobachtbare Zielkriterien

Der Bauernhof als therapeutischer Raum

unterschiedliche Tierarten
Tierkontakt und Tierbeobachtung
Versorgung und Fütterung
Stallarbeit
Garten und Pflanzen
Natur
Bewegung und Ruhe
Routinen und Strukturen
Verantwortung
Hofprozesse

Dabei geht es immer um die Frage:

Warum wähle ich für dieses Ziel bei diesem Menschen genau diese Intervention?

Beziehung & Regulation

therapeutische Beziehung
Co-Regulation und Selbstregulation
Nähe und Distanz
Widerstand und Rückzug
Überforderung
Gesprächsführung
Elternarbeit
herausfordernde Situationen

Dokumentation & Evaluation

professionelle Dokumentation
Beobachtung und Interpretation
Verlaufsbeobachtung
Zielüberprüfung
Evaluation
Anpassung von Interventionen
Transfer

Komplexe Fälle & Grenzen

komplexe Fallkonstellationen
Dysregulation und Krisen
Kinderschutz
Kontraindikationen
fachliche Grenzen
Weiterverweisung
interdisziplinäre Zusammenarbeit
Supervision und Selbstfürsorge

Lernen mit echten Fällen

Der Lehrgang ist praxisnah aufgebaut.

Im therapeutischen Teil arbeitest du regelmäßig mit konkreten Fällen und Fragestellungen.

Zum Beispiel:

Welches Ziel steht im Vordergrund?

Welches Tier oder welche Tätigkeit eignet sich dafür?

Warum wähle ich diese Intervention?

Was möchte ich beobachten?

Woran erkenne ich eine Veränderung?

Wann muss ich meine Intervention anpassen?

Wo liegen meine fachlichen Grenzen?

So wird aus theoretischem Wissen praktisches Handeln.

Praxis

Auch die eigene praktische Arbeit ist Bestandteil des Lehrgangs.

Im Bereich Bauernhoftherapie gehören dazu:

5 Praxisaufträge zuhause mit Dokumentation
7 Stunden Praktikum
ein eigener Praxisfall
5 dokumentierte Einheiten mit diesem Praxisfall

Der eigene Fall begleitet dich durch den therapeutischen Teil und bildet die Grundlage für deine Abschlussarbeit.

Gemeinsam mit der PfK Reittherapie

Drei Fachmeetings finden gemeinsam mit den Teilnehmenden der PfK Reittherapie statt.

Dabei betrachten wir Fälle aus beiden Fachrichtungen.

Themen sind:

AD(H)S & Autismus
Angst, Regulation & herausforderndes Verhalten
diverse Krankheitsbilder
Trauma & komplexe Fälle

So lernst du auch fachrichtungsübergreifend zu entscheiden:

Wann eignet sich der Bauernhof? Wann das Pferd? Welches Tier oder Setting ist sinnvoll – und wann ist tiergestütztes Arbeiten möglicherweise nicht angezeigt?

Ablauf

Der Gesamtlehrgang ist in zwei aufeinander aufbauende Abschnitte gegliedert:

Teil 1 – PfK Bauernhofpädagogik

Du erarbeitest dir die pädagogischen Grundlagen für die professionelle Arbeit mit Kindern, Tieren, Natur und Bauernhof.

Dauer: 8 Monate Ablauf und inhalte siehe "Bauernhofpädagoge"

Danach geht es direkt weiter mit:

Teil 2 – PfK Bauernhoftherapie

Dauer: 6 Monate

Der therapeutische Teil umfasst:

1 Einführungsmeeting
6 begleitete Selbststudien
6 Live-Arbeitsmeetings via Zoom -abends 20:30 inklusive Aufzeichnung
3 gemeinsame Fachmeetings mit der PfK Reittherapie
5 Praxisaufträge
7 Stunden Praktikum
1 eigener Praxisfall mit 5 dokumentierten Einheiten
Abschlussarbeit
gemeinsames Abschlussmeeting

Abschluss

Im therapeutischen Teil erstellst du eine 10–15-seitige Abschlussarbeit über deinen eigenen Praxisfall.

Zum Abschluss präsentierst du deinen Fall im gemeinsamen Prüfungsmeeting und beantwortest fachliche Fragen zu deinem Vorgehen.

Nach erfolgreichem Abschluss des gesamten Lehrgangs verfügst du damit über die Qualifikationen:

PfK Bauernhofpädagoge